PinnedPublished in踢他碎碎念［人參］自主學習如何發生 – 先從瞭解開始希望有越來越多老師用自己的方式促成改變，先撇開專有名詞不談，很多價值、很多理念，是教育的本質，是我們都希望看見的學生樣貌、學習狀態；對於學生，就算學校沒有改變、老師沒有教，你就是自己學習的主人，只要有那麼一個老師曾經給過你概念，或者你有這個動機，網路上處處都是資源，也處處都能自主…Oct 16, 2020Oct 16, 2020
Published in踢他碎碎念［閱讀］選舉公報：投下神聖的一票之前，他是誰？生活是忙碌且個人的，因為日常無暇關注，才更需要選出可靠、認真能落實政見的候選人，但儘管中間四年模模糊糊，在投票之前，試著不要憑印象、聽別人拉票的二手消息，而是稍微查證一下，讓證據來說話，讓認真做事與耕耘的政黨和候選人獲得肯定，讓未能兌現承諾的政黨和候選人，可以被淘汰。Nov 27, 2022Nov 27, 2022
Published in踢他碎碎念［寫作］表情符號日，來場Emoji溝通7/17是表情符號日，有話不好說，就會用一些符號來說，有時是聲音上的共通點、有時就是單純意義的，更有一些是用自己的邏輯使用著符號；當想說的話變成代碼，一切就變得沒那麼難以言喻。Jul 30, 2022Jul 30, 2022
Published in踢他碎碎念［寫作］文字重組文字重組是一個十分簡單，又能激發創意的體驗，找一本你最愛的書，試著用書裡的語言來說話，甚至和三五好友找一本共同的書來玩，這種帶點朦朧的溝通方式，反而可能讓人越說越多。 創作與再創作，正是文字重組的趣味所在。Jun 29, 2022Jun 29, 2022
Published in踢他碎碎念［寫作］知識寫作：圖轉文練習知識寫作最重要的練習，在於釐清自己腦中的思路、脈絡，圖轉文是其中一個學習活動，能夠幫助教師和學生自己，觀察到他在看圖的時候，首先會看到的是什麼，這些圖像、內容又如何在他的腦海中組成畫面。May 30, 2022May 30, 2022
Published in踢他碎碎念［寫作］部落格平台分析與寫作促進要做部落格寫作，首先你要先有部落格，因此第二堂課很重要的任務就是請孩子們分組，根據我框定的部落格平台及其中一個部落客的網頁，分頭研究、觀察部落格平台。May 24, 2022May 24, 2022
Published in踢他碎碎念［寫作］部落格寫作：你可以寫什麼？這學期國中寫作課主題是「部落格寫作」，目的希望學生能統整過去寫作內容，安排部落格系列主題，並且在過程中學習依照主題訂定關鍵字，搜集相關寫作素材，再練習篩選素材，加入原創內容與大綱；May 11, 2022May 11, 2022
Published in踢他碎碎念［課堂］新鮮計畫：你的表達來自你的經歷如果請你為自己擬定一個新鮮計畫，做一件沒做過的事、去一個沒去過的地方、接觸一個平常不熟悉的人，大家會怎麼做呢？May 9, 2022May 9, 2022
